为精准解决2025级数学与应用数学专业学生在高等代数与解析几何课程学习中的困惑，搭建高效畅通的师生沟通渠道，10月31日，理学院于4-220会议室举办师生面对面座谈会。本次座谈会由高等代数与解析几何任课教师、数学与应用数学2501班班主任王健康主讲，院党委副书记陈伟伯、2025级辅导员段佳和2025级数学与应用数学专业全体本科生参与。

座谈会上，王健康开宗明义，指出本次活动旨在倾听同学们的学习困惑，集中破解课程学习中的“拦路虎”，帮助大家夯实基础、找准方向。他鼓励同学们畅所欲言，积极提出在课堂听讲和课后练习中遇到的疑难问题。

互动环节中，同学们踊跃发言，提出了诸多针对性问题。有的困惑于矩阵运算的复杂逻辑，有的对空间解析几何定理的应用把握不准，还有同学反映在知识点串联整合方面存在困难。王健康耐心细致地逐一解答，结合具体例题，从定理推导到解题思路层层剖析，帮助同学们理清知识脉络。对共性问题，他还通过板书演示，让抽象知识变得通俗易懂。

除解答疑问外，王健康还系统讲解了课程学习方法。他强调，这两门课程兼具逻辑性与抽象性，同学们应养成“课前预习标重点、课上专注抓思路、课后复习善总结”的习惯，既要牢记公式定理，更要理解其内涵本质；同时要注重错题整理，建立错题本，通过复盘强化薄弱环节，并在小组讨论中提升学习效率。

随后，师生围绕课堂教学展开深入交流。王健康主动询问大家对课程进度和教学方式的看法，同学们则提出增加课堂互动练习、补充典型例题讲解等建议。他认真记录并回应，表示将结合需求调整教学节奏，优化内容呈现方式。

此次座谈会不仅有效解决了同学们的学习困惑，更搭建起师生沟通的桥梁。同学们纷纷表示，通过活动既解决了积累的问题，又掌握了科学学习方法，对后续学习充满信心。