为深入推进本科人才培养高质量发展，聚焦公共基础课程教学痛点，激发教师教育教学改革活力，近期学校召开了公共基础课程教学改革研讨会，推进基础课程高质量发展。理学院高度重视，全面落实会议精神，积极行动召开全员动员会。1月24日，理学院以腾讯会议形式召开公共基础课程课堂教学效果提升与教改项目申报，学院全体教职工参会。

会上，主管本科教学副院长围绕本次公共基础课程课堂教学效果提升与教改项目申报工作进行全面部署。本次立项申报覆盖数学、物理、制图、力学类等公共基础课程，参与相关课程教学的教师均可申报一项。项目需紧扣新时代高质量人才培养主题，锚定学校及专业人才培养目标，在学院量化预期成果的基础上，进一步细化、扩充课程个性化预期目标，确保改革针对性与可操作性。对立项申请书的核心内容、填写规范、注意事项等进行了详细解读，为教师准确高效完成申报提供了清晰指引。学院将组织专家为老师们的项目集中评审打磨，以确保申报项目质量，为教学改革高质量落地奠定坚实基础。

张仲华院长在总结中强调，公共基础课程是本科人才培养的基石，本次教改项目是提升课程教学质量、彰显学校育人特色的重要抓手。他要求各系教师高度重视申报工作，立足教学实际找准改革切入点，精心打磨申报材料，确保项目质量过硬；同时要以此次申报为契机，主动探索教学模式创新，切实解决课堂教学中的重点难点问题，为后续改革落地见效筑牢基础。

此次会议的召开，进一步统一了全院教师思想，明确了改革方向与工作要求，为理学院公共基础课程教学质量提升注入了强劲动力。