为营造整洁优美、文明和谐的育人环境，引导广大青年学子在亲身参与中涵养劳动精神、提升文明素养，3月22日，我院数学与应用数学2402班于1-312教室组织开展了“共建美丽校园 涵养文明新风”主题团日活动。本次活动由数学与应用数学2402班团支书翟又佳主持。

翟又佳表示，校园是师生共同学习生活的家园，每一位同学既是文明校园的受益者，更是建设者。她结合日常观察到的不文明现象，如教室遗留垃圾、食堂浪费、公共区域喧哗等，引导大家反思身边小事折射出的文明素养。翟又佳提到，“涵养文明新风”不应只是一句口号，而应内化于心、外化于行——从主动捡起一片纸屑、自觉摆放好桌椅、文明用语、遵守课堂纪律等点滴做起，用实实在在的行动为校园增添一抹亮色。她号召全体同学将文明意识融入日常，让“共建”成为一种自觉，让“新风”成为一种常态。

本次活动主题鲜明、内容充实，进一步增强了同学们对文明校园建设的认同感与参与感。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，从身边事做起，以更加昂扬的姿态投身校园文明建设，共同营造更加美好的学习生活环境。

在学习中，我明白了“文明”二字的重量。它体现在尊师重道的每一声问候中，体现在与同学相处时的理解与包容，更体现在严谨求实的治学态度里。面对学业，我们当有“策马扬鞭”的进取之心；面对他人，我们当有“赠人玫瑰”的仁爱之怀。

对于正处于升学关键期、不断在知识海洋中攻克难关的我们而言，涵养文明新风，更是一种自律与修养的体现。我们要在每一次的深思熟问中传递理性，在每一次的互助协作中传递温暖，让文明成为校园里最动人的风景线。  

——数学与应用数学2402 翟又佳

“共建美丽校园”并非一句空洞的口号，而是根植于我们每一日生活中的具体实践。正如我在生活中也偏爱对细节精雕细琢、追求完美迭代一样，建设美丽校园也需要我们拥有“工匠精神”。它是窗明几净的教室，是一草一木皆有温度的校园环境，更是同学们精神饱满、积极向上的风貌。

一个美丽的校园，应当是有色彩、有温度、有生命力的。当我们每个人都自觉维护环境卫生，爱护公共设施，用双手编织出校园的和谐脉络时，我们的校园便如骏马奔腾般充满了活力与希望。

——数学与应用数学2402 曹雪