为深入学习贯彻习近平法治思想，持续推进基层治理法治化建设，引导青年学生在服务乡村振兴实践中增长才干、践行使命担当。7月16日至17日，我校“青春普法助振兴 支教赋能暖乡村”社会实践团赴长武县社会治理中心、法律援助中心开展实地研学实践活动。

在长武县社会治理中心，工作人员向实践团详细讲解“三联共治”基层治理工作体系运行机制。依托全域数字化治理平台，县域基层网格治理动态实现实时可视化管理，群众通过“长通办”政务服务APP线上提交诉求，形成上报、分派、处置、反馈全流程闭环管理体系，切实提升基层矛盾化解与便民服务效能。

工作人员详细介绍“时间银行”互助养老服务、“码上学法”线上普法宣传等特色创新工作模式。实践团师生通过实地观摩、现场交流，直观学习基层治理现代化创新举措，深刻体会基层社会治理兼具法治刚性与民生温度的工作内涵。

实践团前往长武县法律援助中心开展专题研学。中心主任刘孝利以及相关法律工作者热情接待实践团成员并结合基层真实法律服务案例，围绕法律援助申请条件、受理案件范围、乡村法律服务突出难点等内容开展实物讲解。

师生围绕基层普法宣传、群众维权保障、乡村矛盾调解等实务问题与法律工作者开展深入研讨。随后，实践团成员在接待服务窗口观摩群众来访咨询、案件登记受理等流程工作，近距离熟悉法律援助一线业务规范与办事流程。

研学最后，实践团集体观看法治题材影片《第二十条》。影片立足民生法治场景，聚焦群众身边的法律难题，引发全体成员深度思考，进一步夯实青年学子法治思维与为民服务理念。

通过实地参观、案例研讨、法治观影等多元实践形式，将书本中抽象的法学理论转化为具象可感的基层工作实景，理论层面的“枫桥经验”转化为县域治理真实实践。一卷卷法律援助档案、一次次群众咨询接待，让全体学生真切感受到法律援助守护群众合法权益、化解基层矛盾的民生价值。

本次实地研学活动充分彰显校地共建、协同育人的实践成果。下一步，实践团全体成员将梳理总结本次研学收获，把基层法治实践所学转化为乡村普法、支教惠民的实际行动，以青年法治力量赋能乡村全面振兴，以实际行动展现新时代青年学子责任与担当。