为聚焦留守儿童心理健康成长需求，助力自我认知发展、守护童心向阳生长，近日，理学院本硕实践团走进长武县昭仁街办金宇社区禾苗站点，开展“指尖绘心·认识自我”心理健康主题宣讲与创意绘画活动。

实践团成员范紫瞳围绕“儿童自我认知与情绪觉察”开展宣讲。她以“探索我的小宇宙”为切入点，借助“情绪小怪兽”的生动比喻，用红、蓝、黄、黑等色彩引导孩子们识别愤怒、忧伤、快乐、恐惧等基本情绪，帮助孩子们为内心感受清晰命名。随后通过“我的优点树”互动游戏，以生活化的启发性问题带领孩子们开展自我探索，挖掘自身闪光点，逐步建立积极的自我认知。范紫瞳还结合日常实例，鼓励孩子们接纳自身的不完美，遇到心理困扰时主动向师长求助，让童心得到温柔守护。

宣讲结束后，实践团设置“我的五指山”创意绘画环节。孩子们以手掌轮廓为基底，在五根手指上分别写下“最爱的人”“我的梦想”“最快乐的事”“最害怕的事”“想对自己说的话”五项内容。孩子们认真思考、专注创作，用文字与图案记录内心世界，一张张画作情感真挚，成为孩子们认识自我、表达心声的勇敢尝试。实践团成员与志愿者全程陪伴引导，俯身倾听、适时鼓励，现场洋溢着专注而温暖的氛围。

本次活动是实践团扎根长武基层、服务乡村儿童心理健康成长的再深化、再延伸。下一步，实践团将紧扣留守儿童成长实际，持续创新活动载体与内容形式，深化心理健康关爱服务，以青年专业能力与青春热忱守护童心世界，让更多留守儿童在自我探索中收获力量，在温情陪伴中自信成长，为乡村儿童健康发展持续注入青春动能。