为加强学风建设，发挥优秀学子的榜样示范作用，引导新生科学规划大学学习生活、了解学科科技竞赛与科研实践，10月29日，理学院于4-220会议室举办“追光计划”朋辈经验分享会，工程力学2301班张国民结合自身大学成长经历，围绕专业认知、课程学习、竞赛科研与学业发展作经验分享，为新生认识大学学习特点、确立阶段目标提供参考。理学院2026级全体本科生参加。
分享中，张国民从个人大学学习与成长经历谈起，介绍工程力学的学科特点、研究方向和发展路径，帮助新生加深对专业学习的认识。他结合课程学习、英语能力提升以及参与竞赛科研的经历，梳理大学阶段需要持续积累的能力，强调专业基础与实践探索之间的联系。围绕大学生涯规划，他将长远发展目标与日常学习相结合，分享如何在课程学习中夯实基础，在专业实践中发现兴趣、锻炼思维。其个人升学经历也展示了持续积累对未来发展的支撑作用，为新生统筹学业与实践、逐步形成适合自身的发展规划提供了借鉴。
在学科科技竞赛与科研实践方面，张国民结合个人参赛和项目经历，分享从课堂知识走向实际问题的成长过程。他介绍力学、数学建模等竞赛对建模计算、编程和论文写作能力的锻炼作用，结合项目研究中的建模分析、结构设计与实验探索，说明专业知识在实践中的运用。他强调，参与竞赛和科研应注重经历的质量与实际收获，在解决问题的过程中培养创新思维与团队协作能力。对于刚进入大学的新生，扎实掌握基础课程、持续提升英语能力，是参与后续专业实践的重要支撑；了解专业相关赛事、逐步积累所需技能，也有助于将个人兴趣转化为具体的学习目标，在尝试和积累中拓展成长空间。
此次“追光计划”朋辈经验分享会面向2026级本科新生，将专业认知、学业规划与科创实践相结合，为新生了解大学阶段的发展路径、认识竞赛科研的能力要求提供了参考。优秀学子的成长经历，让长远目标与日常积累之间的联系更加具体：从认真对待每一门课程做起，在专业学习中夯实基础，在竞赛科研中主动探索，在持续实践中提升解决问题的能力。活动以朋辈经验为引导，帮助新生将对大学生活的期待转化为有方向、有步骤的学习与实践安排，为今后的成长发展积蓄力量。
